Tooth Story - 21/11/26

Description Et si tout se jouait avant 9 ans ? – Stéphanie TRUONG & Pr. Carole CHARAVET La prise en charge des jeunes patients ne laisse aucune place à l’improvisation : entre prévention, dépistage et interception, chaque décision influence durablement la santé bucco-dentaire ainsi que la croissance et le développement oro-facial de l’enfant. Dans cette conférence, pédodontiste et orthodontiste unissent leurs expertises pour illustrer à quel point leurs disciplines et leur collaboration sont déterminantes avant l’âge de 9 ans. Nous aborderons : le rôle clé du pédodontiste dans le dépistage précoce des dysmorphoses et des dysfonctions oro-faciales l’orientation du patient vers le spécialiste approprié la mise en place d’une prophylaxie individualisée dès le plus jeune âge (évaluation du risque carieux, stratégies de prévention ciblées, …) le maintien d’une hygiène bucco-dentaire rigoureuse afin de préserver le capital dentaire de l’enfant et de sécuriser les traitements orthodontiques En parallèle, la vision orthodontique permettra de comprendre quand, pourquoi et comment prévenir, intercepter et intervenir dans les trois dimensions de l’espace (transversale, antéro-postérieure et verticale) chez l’enfant, et dans quelles situations une prise en charge synchronisée pédodontie–orthodontie modifie significativement le pronostic. Une attention particulière sera également portée à la gestion conjointe des premières molaires définitives compromises – un défi fréquent et complexe – en détaillant les différentes options thérapeutiques selon les situations cliniques. Cette conférence propose une approche pratique, nourrie de cas cliniques et portée par une vision commune : anticiper tôt, collaborer étroitement et intervenir au bon moment afin de garantir à chaque jeune patient un avenir occlusal et fonctionnel durable. Développement oro-facial précoce et croissance cranio-faciale : rôle déterminant des fonctions oro-myofonctionnelles – Sébastien LIESENS & Laurence DENIS Les premières années de vie représentent une période déterminante pour le développement moteur, sensoriel et orofacial de l’enfant. Les habitudes prises durant cette fenêtre critique influencent durablement : la respiration la déglutition la posture linguale l’ensemble des fonctions orales essentielles. Le fonctionnement oro-facial de l’enfant va, par conséquent, via les stimulations qu’il engendre, orienter et façonner en grande partie la croissance cranio-faciale. Lorsque nous parlons de ‘fonctions oro-faciales’, nous nous référons à des mouvements musculaires spécifiques et aux différentes activités telles que : la ventilation, la succion, la mastication, la déglutition, les expressions faciales et la parole dans lesquelles ces muscles sont impliqués. Celle-ci ont été hiérarchisée par J.Talmant selon leur importance physiologique et leur caractère permanent. Les fonctions de la sphère ora-faciale vont interagir entre elles afin de stimuler leur maturation. Ces fonctions sont également contributrices de la réponse de croissance oro-faciale. En présence de troubles oro-myofonctionnels, il est important, voire capital, d’expliquer, d’aider et d’accompagner les parents et le jeune enfant vers l’obtention de normo-fonctions. En cas de dysfonctions et de dysmorphoses orthopédiques dento-faciales, un trajet de soins pluridisciplinaires approprié pour chaque patient est conseillé. Objectifs : ‘La croissance c’est l’affaire de tous’ Définir et cerner les troubles myofonctionnels orofaciaux (TMO), leurs origines et leurs impacts pour un dépistage précoce et pour l’orientation vers des thérapeutes myofonctionnels efficaces Avoir des repères concrets pour accompagner les enfants vers un bon équilibre oro-myofonctionnel, au moment où les interventions peuvent avoir leur impact le plus profond